Его участниками стали преподаватели художественных школ и институтов, члены молодежных объединений «Союза художников России». Это 19 представителей разных школ и направлений, приехавшие из Москвы, Чувашии (Чебоксары), Амурской области (Благовещенск), Иркутской (Иркутск) и Кемеровской областей (Междуреченск), Красноярского края (Красноярск) и Тувы (Кызыл).
От Хакасии в нем приняли участие преподаватели ДХШ им. Д.И. Каратанова, Черемушкинской, Аскизской и детской школы искусств «Колорит» (Саяногорск), сообщает пресс-служба Минкульта РХ.
Почетными участниками пленэра стали представители Студии военных художников имени М.Б. Грекова Александр Ананьев, Юрий Бирюков и Андрей Дроздов. Художники Студии Грекова прибыли в Хакасию с Ансамблем песни и пляски Войск воздушно-космической обороны.
Четыре дня художники работали в Таштыпском районе на базе «Сюгеш». Объем собранного за 4 дня материала довольно внушителен. «Наработали столько, что пришлось заказывать в Абакане новые холсты, – делится первыми впечатлениями творческий руководитель, директор ДХШ им. Д.И. Каратанова Александр Кобыльцов, – В горах выпал снег, поэтому дважды мы были вынуждены спускаться в село Матур – рисовали в окрестностях».
Накануне группа выехала в Аскизский район, где пробудет до 21 мая. Художники будут работать в красивейших местах близ сел Верхняя и Нижняя База. Запланирован выезд в Хакасский республиканский национальный музей-заповедник в селе Казановка и на озеро Уйтак.
22 мая произведения, выполненные на пленэре, представят в отчетной выставке в Хакасском национальном музее им. Л.Р. Кызласова. Выставка откроется в 17:00.
В этот же день в Детской художественной школе им. Д.И. Каратанова для преподавателей детских художественных школ и школ искусств пройдут творческие лаборатории на темы: «Композиционное мышление как основа профессионального обучения в сфере культуры», «Формирование художественного видения в условиях работы на пленэре».
23 мая участники пленэра будут писать в Усть-Абаканском районе в «Долине Царей» среди древних курганов Салбыкской степи.