В предстоящий субботний день школьное сообщество Хакасии отметит День учителя. Есть основание полагать, с особой теплотой будут вспоминать своих школьных наставников первокурсники российских вузов. Крепкие академические знания позволили им выдержать вступительные испытания и начать обучение в учреждениях высшего образования по избранной профессии.
Согласно данным министерства образования и науки Хакасии, из 2307 выпускников текущего года поступили в вузы 1644 человека, или 71,3%. Причем 375 из них поступили в высшие учебные заведения Хакасии, 1269 человек пройдут обучение за пределами республики, в том числе в вузах Москвы и Питера. При этом следует учесть еще один важный момент: больше половины выпускников — 54% - зачислены в высшие учебные заведения на бюджетные места. В учреждениях среднего профессионального образования продолжит учебу 551 выпускник, или 23,9%.
Между тем накануне профессионального праздника 19rusinfo.ru попросило министра образования и науки Хакасии Анатолия Бутенко порассуждать о том, как изменилось в обществе отношение к школьному учителю, в том числе на примере своей семьи.
- Я бы хотел даже с детского сада начать. На самом деле перед вами человек, который прошел все уровни системы образования. Я посещал детский сад, родители в то время работали на шахте, поэтому с утра нас с сестрой, которая на год старше меня, отводили в детский сад. Где нас воспитатели и учили самым первым навыкам. После того, как мне исполнилось семь лет, я пошел в первый класс в пятую школу Черногорска. Моим первым учителем была Елена Васильевна Буриченко.
Отношение к учителям в семье было отменным. В семье родители всегда положительно говорили об учителе. И если случалось, по нашему мнению, учитель что-то делал неправильно, родители всегда были на стороне учителя. Всегда.
Обучение в Черногорской пятой школе я завершил в 79-м году. Поступил в Абаканский государственный педагогический институт. Пять лет учился на физмате, получил профессию учителя математики и физики. Свою трудовую деятельность начал в первой школе Черногорска, но после двух месяцев работы меня призвали в армию. Отслужив в армии, вернулся к педагогической деятельности, но уже в родную пятую школу учителем математики и физики, вдобавок мне еще дали уроки черчения.
Для понимания уточню нагрузку в первый год работы - четыре урока математики в четвертом классе, плюс четыре урока черчения. Это 28 часов.
- Анатолий Алексеевич, это в первый же год работы учителем?
- Да, в первый год моей работы. Практически такая же нагрузка была у всех математиков, учителей русского языка, физиков. У учителей физкультуры она еще была больше.
Пока я работал два года учителем математики в пятой школе, в Черногорске завершилось строительство новой школы №20. Людмилу Дмитриевну Безбородову, которая была директором школы №5, перевели в новую школу директором. Тогда и назначили меня директором пятой школы. В этой должности я отработал десять лет.
Это были, пожалуй, самые лихие времена. Когда заработную плату педагогам приходилось выдавать в том числе и на бартерных условиях. Деньги образовательные учреждения если и получали, то частями и в конце года.
Именно в это трудное время по всей России профсоюз работников образования выступил с требованием приравнять зарплату учителя к средней заработной плате в промышленности. Время подтвердило справедливость именно такой постановки вопроса, вышел соответствующий указ президента России Владимира Владимировича Путина. В настоящее время вся российская система школьного образования живет по указу президента: средняя заработная плата педагогов в образовательных организациях приравнивается к средней заработной плате по трудовой деятельности.
- Оплату труда педагогов в формате бартера в настоящее время вообразить довольно сложно. Государство все-таки в корне изменило отношение к оплате труда учителя.
- Я соглашусь с вами. Государство стало в полной мере выполнять свои обязательства. Когда этого не было, из школы и вообще из профессии ушли многие учителя. Ушли в разные сферы деятельности, где заработная плата выплачивалась стабильно, где был более высокий уровень материального обеспечения. Надо было элементарно зарабатывать, чтобы прокормить семью.
А потом все-таки вернулись к главному предназначению школы - воспитанию и образованию подрастающего поколения. Какое поколение мы воспитаем, чему научим, какие жизненно важные принципы заложим, так и обеспечим дальнейшее будущее человечества. Здесь очень многое зависит именно от учителя. Ведь на самом деле учитель работает с ребенком с первого класса. Это первый важный человек на жизненном пути ребенка.
- И во многом именно от учителя зависит его гражданская позиция - каким он гражданином вырастет.
- Вот именно - каким гражданином вырастет. Ни для кого не секрет, дети чаще всего берут пример со взрослых, которые им симпатичны, на кого можно равняться. И если они видят, что их учитель достойный человек, то стараются на него во всем походить. И из-за него чаще всего выбирают и педагогическую профессию.
Ведь педагогическая профессия - добрая профессия. Благодаря педагогу ребенок входит во взрослую жизнь не просто грамотным человеком, он готов к взрослой жизни. И это очень важно.
- Какое количество учителей сегодня «сеет разумное, доброе, вечное»?
- Сегодня в системе образования республики Хакасии трудится более 10 тысяч педагогических работников. В целом работу системы образования обеспечивают почти 20 тысяч сотрудников. Именно они сеют доброе, вечное, именно от них зависит, как будут наши дети подготовлены ко взрослой жизни.
Уважаемые коллеги, Международный день учителя отмечают в более чем сотне стран. По сравнению с другими профессиональными праздниками, это, наверное, один из самых массовых праздников.
Я искренне поздравляю всех учителей, всех классных руководителей, всех сотрудников общеобразовательных школ с профессиональным праздником.
От каждого из вас зависит результат воспитания и обучения детей. Когда ребенок в первый раз заходит в школу, он встречается с сотрудником общеобразовательной школы. И от поведения этого человека во многом будет зависеть, как ребенок будет себя вести и в школе и вне школы.
Слова благодарности учителям, конечно же, в первую очередь, за их труд. Не ошибусь, если скажу, что труд учителя, он по сути дела круглосуточный. Вы приходите на уроки и даете знания. Вы каждому ребенку на каждом уроке открываете что-то новое. И когда смотришь на детей во время урока, у ребят горят глаза.
Взаимодействие с родителями – это тоже очень важное направление работы классного руководителя. Семья имеет большое значение в жизни ребенка. Не случайно текущий год назван Годом семьи. В Хакасии это год многодетной семьи. И очень больно, когда родители и учителя не могут прийти к единогласию в вопросах воспитания ребят. Снять все разногласия должен учитель.
При этом не следует забывать о том, что в школе самым главным является директор. Уважаемые директора, у вас очень большая ответственность за весь педагогический коллектив, за всех детей. И поэтому в этот праздничный день я хочу поздравить и всех своих коллег с праздником - Днем Учителя.
